A MARXIST APPROACH TO CHILD LABOUR IN OLIVER TWIST, DAVID COPERFIELD, AND HARD TIMES
Date
2022-02-24
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
The thesis aims to study the theme of child labour in Oliver Twist, David
Copperfield, and Hard Times with regard to Marxist approach. The ideas that are to
be highlighted are the exploitation and abuse of children during the time in which
these three novels are written. For instance, in Oliver Twist the appalling conditions
in the workhouse, pocket picking, prostitution, and criticism of the Poor law in 1834
will be studied. In David Copperfield, many social issues might be found; Dickens
focuses on the child mistreatment and beating by giving examples for that. The first
example is that, David is beaten and mistreated by his stepfather and his sister. In the
second example, students in Salem House School are abused and beaten. As for class
difference and its influence, Dickens creates two models. Steerforth from upper class
and Mr. Mell from the lower class. Dickens shows how Mr. Mell is fired from school
after confronting Steerforth. In Hard Times, inserting material ideas into the mind of
school children run by Mr. Creakle who is adopting the idea of Utilitarianism. All in
all, the above mentioned and the related topics are to be analyzed in accordance
with the Marxist ideology to reveal upper class' exploitation of the working class or
the poor in general.
Description
Oliver Twist, David Copperfield ve Zor Zamanlar Romanlarındaki Çocuk İşçiliğinin
Marxist Açıdan İncelenmesi.
ÖZ: Bu tez, Oliver Twist, David Copperfield ve Zor Zamanlar romanlarındaki çocuk işçiliğini Marksist açıdan incelemeyi amaçlamaktadır. Bu tezde vurgulanmak istenen düşünce, bu üç romanın yazıldığı dönemde çocukların sömürülmesi ve kötü davranışlara maruz kalmalarıdır. Örneğin, Oliver Twist romanında, düşkünler yurdundaki dehşet verici durumlar, yankesicilik, fuhuş ve 1834 Yoksulluk Kanunu eleştirel bir bakış açısıyla yorumlanacaktır. David Copperfield romanında da pek çok benzer sosyal olgu yer almaktadır. Zor Zamanlar’da ise Faydacılık fikrini benimseyen Bay Creakle’ın yönettiği okuldaki öğrencilerin zihinlerini nasıl şekillendirdiği işlenecektir. Dickens, çocuklara kötü davranılmasını ve onların dövülmesine odaklanmakta ve buna ilişkin örnekler sunmaktadır. Birinci örnek, David’in üvey babası ve kız kardeşi tarafından dövülmesi ve kötü muameleye maruz kalmasıdır. İkinci örnek ise, Salem House Okulundaki öğrencilere kötü davranılması, onların dövülmesi, sınıfsal ayrım ve bu ayrımın etkileridir. Dickens, üst sınıftan Steerforth ve alt sınıftan Bay Mell olmak üzere iki model yaratır. Dickens, Bay Mell’in Steerforth’a karşı çıktıktan sonra okuldan nasıl kovulduğunu yansıtır. Sonuç olarak, yukarıda bahsedilen konular Marksist ideolojinin üst sınıfın işçi sınıfını veya genel olarak fakirleri sömürdüğüne ilişkin söylemi çerçevesinde analiz edilecektir.
ÖZ: Bu tez, Oliver Twist, David Copperfield ve Zor Zamanlar romanlarındaki çocuk işçiliğini Marksist açıdan incelemeyi amaçlamaktadır. Bu tezde vurgulanmak istenen düşünce, bu üç romanın yazıldığı dönemde çocukların sömürülmesi ve kötü davranışlara maruz kalmalarıdır. Örneğin, Oliver Twist romanında, düşkünler yurdundaki dehşet verici durumlar, yankesicilik, fuhuş ve 1834 Yoksulluk Kanunu eleştirel bir bakış açısıyla yorumlanacaktır. David Copperfield romanında da pek çok benzer sosyal olgu yer almaktadır. Zor Zamanlar’da ise Faydacılık fikrini benimseyen Bay Creakle’ın yönettiği okuldaki öğrencilerin zihinlerini nasıl şekillendirdiği işlenecektir. Dickens, çocuklara kötü davranılmasını ve onların dövülmesine odaklanmakta ve buna ilişkin örnekler sunmaktadır. Birinci örnek, David’in üvey babası ve kız kardeşi tarafından dövülmesi ve kötü muameleye maruz kalmasıdır. İkinci örnek ise, Salem House Okulundaki öğrencilere kötü davranılması, onların dövülmesi, sınıfsal ayrım ve bu ayrımın etkileridir. Dickens, üst sınıftan Steerforth ve alt sınıftan Bay Mell olmak üzere iki model yaratır. Dickens, Bay Mell’in Steerforth’a karşı çıktıktan sonra okuldan nasıl kovulduğunu yansıtır. Sonuç olarak, yukarıda bahsedilen konular Marksist ideolojinin üst sınıfın işçi sınıfını veya genel olarak fakirleri sömürdüğüne ilişkin söylemi çerçevesinde analiz edilecektir.
Keywords
english language and literature