Çağıltay, Nergiz E.Tuner, Emre2022-02-142022-02-142022-02-14http://hdl.handle.net/20.500.11905/410ENDO-NÖROŞİRÜRJİ NAVİGASYON BECERİLERİ İÇİN BİR SİMÜLASYON YAZILIMININ GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİÖZ: Kamerayı konumlandırma işlemi, endoskopik cerrahi prosedürleri için geliştirilmesi gereken zor ve hataya açık becerilerden biridir. Literatürde, kursiyerlerin bu becerilerini geliştirmek için cinsiyet ve insan bilgisayar arayüzü stratejileri gibi faktörleri göz önüne alarak, bilgisayar ve cerrahi simülasyonların öğretim tasarımı perspektifinden etkileyici faktörleri daha iyi anlamak için çok sınırlı sayıda çalışma yapılmıştır. Bu tezin asıl amacı, navigasyon işaretçisinin ve cinsiyetin cerrahi performans üzerindeki etkisini daha iyi anlamak için endo-beyin cerrahisi eğitim programlarının gerekliliklerine uygun bir bilgisayar tabanlı simülasyon yazılımı geliştirmektir. Endoneroşirürji için 64 yeni başlayan, endoskop görevlerini bilgisayar tabanlı bir cerrahi simülasyon senaryosunun iki versiyonunda (navigasyon işaretçisinin entegre (NP+) ve navigasyon işaretçisinin entegre (NP-)) temizleme işlemini gerçekleştirdi. Katılımcılara rehberlik etmek için tasarlanan NP+ 'nın etkisi cinsiyet etkisi göz önüne alınarak incelenmiştir. Bilgisayar tabanlı bir cerrahi simülasyon senaryosu kullanarak endoskopa NP+, katılımcıların endoskopun yerini belirleme performansını önemli ölçüde artırdı. Genelde erkek katılımcılar hem NP+ hem de NP- kadınlarda daha iyi performans gösterdiler. Kadınlar için görev süresi değerleri NP+ 'da NP- değerinden anlamlı derecede düşüktür. Bu çalışmanın sonuçları, geliştirilen sistemin ayrıntılarını göstermektedir. Geliştirilen sistemin değerlendirme prosedürüne göre, sonuçlar endo-beyin cerrahisi prosedürleri için geliştirilen eğitim modüllerinin yeni başlayanlar için cinsiyet farklılıklarını göz önünde bulundurması gerektiğini göstermektedir. NP+ stratejileri, yeni başlayan kadınların endoskopun yerini belirleme becerilerini geliştirir ve cinsiyet farklılıklarını en aza indirir. Daha yüksek beceri seviyeli cerrahi sakinleri için NP+ 'nın etkisinin daha fazla araştırılması gerekir.The process of positioning the camera is one of difficult and error-prone skills that need to be developed for endoscopic surgery procedures. In the literature, there are very limited studies conducted to better understand the influencing factors from the instructional design perspective of computer-based surgical simulations by considering the factors such as gender and human computer interface strategies for enhancing these skills of the trainees. Main objective of this thesis is to develop a computer-based simulation software according to the requirements of the endo neurosurgery education programs in order to better understand the effect of navigation pointer and gender on surgical performance. 64 beginners for the endo-neurosurgery performed cleaning the endoscope tasks on two versions (navigation pointer integrated (NP+) and non-navigation pointer integrated (NP-)) of a computer-based surgical simulation scenario. The effect of NP+ designed to guide the participants is studied by considering the gender effect. NP+ to the endoscope by using a computer-based surgical simulation scenario significantly improved the participants’ performance to locate the endoscope. In general, male participants performed better than the females in both NP+ and NP-. For females, task-duration values are significantly lower in the NP+ than that for the NP-. The results of this study show the details of the developed system. According to the evaluation procedure of the developed system, the results show that the training modules developed for endo-neurosurgical procedures, need to consider gender differences for the beginners. NP+ strategies potentially improve beginner females’ skills on locating the endoscope and minimize the gender differences. The effect of NP+ for higher skill leveled surgical residents needs to be further researched.ensoftwareThesis