AB VE TÜRKİYE’DEKİ DEĞİŞİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: ERASMUS VE MEVLANA ÖRNEĞİ
Date
2021-11-08
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Uluslararası akademik değişim programlarının çeşitleri ve sayıları her geçen
gün artmaktadır; fakat, literatürde değişim programları tek bir ünite olarak kabul
edilmekte ve incelenmektedir. Bu tezde, AB’nin Erasmus+ ve Türkiye
Cumhuriyeti’nin uygulamaya koyduğu Mevlana Programları ele alıp karşılaştırılarak,
bu programların genel açıdan birbirine benzer programlar olmalarına rağmen, aslında
birbirlerinden amaçsal ve yöntemsel anlamda ciddi farklılıklara sahip oldukları
gösterilmiştir. Bu farklılıkların sadece tesis edilen hibelerin miktarından çok daha
ötede olduğu, kapsamları, başvuru şartları, finansal uygulamaları, katılımcıların
özellikleri bakımından her birinde birtakım benzerliklerle beraber ciddi farklılıklar
içerdiğidir. Bu tezde bu farklılıkların her iki programın geleceğini nasıl
etkileyebileceği ve bu farklılıkların arkasında yatan sebepler tartışılmıştır.
Description
ABSTRACT: The number of international staff and student exchange programs is increasing
every way as well as their types; however, they are treated as single units in most
studies investigating these concepts. In this thesis, by examining EU’s Erasmus+ and
Mevlana Programme carried out by Turkish Republic and comparing them to each
other, it has been displayed that even if they seem to carry out similar general
characteristics, they differ from each other in many aspects in terms of aims and means.
These differences go beyond the amount of grants presented by each program to the
participants and cover their scopes, their eligibility requirements, financial regulations,
and finally the characteristics of their participants. The possible impact of such
differences on the future of the programme and the likely reasons behind these
differences are discussed.
Keywords
international relations